-- 東京大学社会科学研究所/編 -- 勁草書房 -- 2024.2 -- 371.45 -- 371.45

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 県本1F /371.45/170/ 23546328 図書

資料詳細

タイトル パネル調査にみる子どもの成長
タイトルカナ パネル チョウサ ニ ミル コドモ ノ セイチョウ
副書名 学びの変化・コロナ禍の影響
責任表示 東京大学社会科学研究所 /編, ベネッセ教育総合研究所 /編  
出版地 東京
出版者 勁草書房  
出版年 2024.2
ページ数 10,278p
大きさ 22cm
本体価格 3000円
注記-書誌年譜年表 索引あり
NDC分類(8版) 371.45
NDC分類(9版) 371.45  
NDC分類(10版) 371.45  
ISBN 4-326-25174-3
ISBN13桁 978-4-326-25174-2
言語等 日本
一般件名 児童-日本 , 青少年-日本
内容紹介 コロナやICT機器をめぐる環境の変化が子どもや保護者に与える影響をとらえるために、継続的に実施されるパネル調査の特徴を生かして、経年変化の様子を記述。分析者のそれぞれの視点から、その変化がどのような原因で引き起こされているのかを検討する。
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1120895486

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
親子パネル調査のねらいと設計 木村治生/著
親子パネル調査(Wave1~7)の回収状況とサンプル脱落 岡部悟志/著
子どもたちの生活の様子,人間関係の実態 木村治生/著,松本留奈/著
学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 大野志郎/著
保護者の子育て環境,意識・行動の変化 松本留奈/著,木村治生/著
卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 佐藤昭宏/著
コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか 耳塚寛明/著
コロナ禍は学校の意味をどう変えたか 松下佳代/著
小中高校生の読書行動の7年間の縦断的変化とコロナ禍による影響の検討 秋田喜代美/著,濵田秀行/著
小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化 須藤康介/著
家庭学習の問題再考 小野田亮介/著
コロナ禍における親子関係の変化 佐藤香/著
小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移 大野志郎/著
小・中・高校生の教育アスピレーション加熱/冷却への成績自己評価の影響に関するパネルデータ分析 中西啓喜/著
親子パネル調査の結果からわかること 木村治生/著