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【図書】 文字と音声の比較教育文化史研究 Ａ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ‐Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　Ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｕｌｔｕｒｅ　ｏｎ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　ａｎｄ　Ｓｐｅａｋｉｎｇ　ｉｎ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ 貸出中

-- 添田晴雄／著 -- 東信堂 -- ２０１９．２ -- 375.1 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 収Ｂ１２ /375.1/222/ 23081797 図書 貸出中

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タイトル 文字と音声の比較教育文化史研究
タイトルカナ ﾓｼﾞ ﾄ ｵﾝｾｲ ﾉ ﾋｶｸ ｷｮｳｲｸ ﾌﾞﾝｶｼ ｹﾝｷｭｳ
並列タイトル Ａ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ‐Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　Ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｕｌｔｕｒｅ　ｏｎ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　ａｎｄ　Ｓｐｅａｋｉｎｇ　ｉｎ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ
責任表示 添田晴雄 ／著  
出版地 東京
出版者 東信堂  
出版年 ２０１９．２
ページ数 １６，３７５ｐ
大きさ ２２ｃｍ
本体価格 ４８００円
注記－内容注記 内容：序章．　文字言語・音声言語からみた授業分析－分析指標と方法－．　文字言語・音声言語からみた授業分析－アメリカ・イタリア・スロベニアの授業－．　文字言語・音声言語からみた授業分析－日本の授業－．　文字言語・音声言語からみた授業の国際比較．　日本の近世における書字随伴型学習と西洋の中世・近代における音声優位型学習．　日本の文字教育観と西洋の文字教育観．　後退しかける書字随伴型学習．　石盤の導入と普及．　石盤と練習帳〈補論〉．　学習・教育文化の比較研究における「モノ」と深層にある構造．　終章．
注記－書誌年譜年表 文献等：文献あり　索引あり
注記－著者紹介（責任表示注記） 著者紹介：１９５８〔昭和３３〕年、神戸市生まれ。神戸大学教育学部卒業、神戸大学大学院教育学研究科修士課程修了、大阪市立大学大学院文学研究科後期博士課程単位修得退学。大阪市立大学文学部講師、助教授、米国イリノイ大学客員研究員、大阪市立大学大学院文学研究科助教授、准教授を経て、現在、教授。博士（文学）。専攻は比較教育学、特別活動論。著書は、杜成憲・添田晴雄編『城市中小学校課程開発的実践為課題―中日比較研究―』（華東師範大学出版社、２００５〔平成１７〕年）など。論文は、「いじめ問題と向き合う特別活動の責務と方略」（『日本特別活動学会紀要』第１５号、１１～１６頁、２００７〔平成１９〕年）、「共生社会に生きる力を育む特別活動の推進」（『日本特別活動学会紀要』第２０号、１～５頁、２０１２〔平成２４〕年３月）、「『体罰』総論―比較研究のために―」（日本比較教育学会『比較教育学研究』第４７号、１３～２５頁、２０１３〔平成２５〕年）など。,訳書は、ロイ・ロウ著／山崎洋子・添田晴雄監訳『進歩主義教育の終焉―イングランドの教師はいかに授業づくりの自由を失ったか―』（知泉書館、２０１３〔平成２５〕年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
NDC分類(8版) 375.1
NDC分類(9版) 375.1  
NDC分類(10版) 375.1  
ISBN 4-7989-1540-8
ISBN13桁 978-4-7989-1540-1
言語等 日本
一般件名 学習指導－歴史 , 比較教育学
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1106589280

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 添田晴雄／著
文字言語・音声言語からみた授業分析－分析指標と方法－ 添田晴雄／著
文字言語・音声言語からみた授業分析－アメリカ・イタリア・スロベニアの授業－ 添田晴雄／著
文字言語・音声言語からみた授業分析－日本の授業－ 添田晴雄／著
文字言語・音声言語からみた授業の国際比較 添田晴雄／著
日本の近世における書字随伴型学習と西洋の中世・近代における音声優位型学習 添田晴雄／著
日本の文字教育観と西洋の文字教育観 添田晴雄／著
後退しかける書字随伴型学習 添田晴雄／著
石盤の導入と普及 添田晴雄／著
石盤と練習帳〈補論〉 添田晴雄／著
学習・教育文化の比較研究における「モノ」と深層にある構造 添田晴雄／著
終章 添田晴雄／著

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