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【図書】 学校を通して見る移民コミュニティ 多言語使用と言語意識に関する報告 東京大学言語学論集 別冊２ 貸出可

-- 林徹／編 -- 東京大学大学院人文社会系研究科言語学研究室 -- ２０１８．３ -- -- 801.03

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 県本３Ｆ /801.03/181/ 23009764 図書 〇

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タイトル 学校を通して見る移民コミュニティ
タイトルカナ ｶﾞｯｺｳ ｵ ﾄｵｼﾃ ﾐﾙ ｲﾐﾝ ｺﾐｭﾆﾃｨ
副書名 多言語使用と言語意識に関する報告
叢書名 東京大学言語学論集
叢書名カナ ﾄｳｷｮｳ ﾀﾞｲｶﾞｸ ｹﾞﾝｺﾞｶﾞｸ ﾛﾝｼｭｳ
叢書巻次 別冊２
責任表示 林徹 ／編, 安達　真弓 ／編, 新井保裕 ／編  
出版地 東京
出版者 東京大学大学院人文社会系研究科言語学研究室  
出版年 ２０１８．３
ページ数 １１１ｐ
大きさ ２６ｃｍ
タイトル注記（タイトルに関する注記） 文献等：文献あり
注記－内容注記 内容：中国朝鮮族言語使用・意識の地域差と性別差／新井保裕，生越直樹，孫蓮花，李東哲著．　中国朝鮮族学校の生徒たちの言語能力と影響要因について／生越直樹，新井保裕，孫蓮花，李東哲著．　移民コミュニティの子弟教育と言語／森幸一著．　ドイツにおける移住の背景のある子どもに対する教育を点描する／平高史也著．　トルコ語・ドイツ語二言語使用者の生徒たちの言語選択と言語意識／林徹著．　異言語間コミュニケーションにおける学校の可能性／木村護郎クリストフ著．　ゲールタハト（アイルランド語使用地域）の小学校にみる今日的葛藤／嶋田珠巳著．
NDC分類(10版) 801.03  
ISBN 4-9906322-7-4
ISBN13桁 978-4-9906322-7-4
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1106482743

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