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【図書】対話的教育論の探究子どもの哲学が描く民主的な社会Ｉｎｑｕｉｒｙ　ｉｎｔｏ　ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ　ｐｅｄａｇｏｇｙ貸出可

-- 小玉重夫／監修 -- 東京大学出版会 -- ２０２３．９ -- 375.1 -- 371.16,375.1

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	状態
県立	県本１Ｆ	/371.16/2/	23509151	図書	〇

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タイトル	対話的教育論の探究
タイトルカナ	タイワテキ　キョウイクロン　ノ　タンキュウ
副書名	子どもの哲学が描く民主的な社会
並列タイトル	Ｉｎｑｕｉｒｙ　ｉｎｔｏ　ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ　ｐｅｄａｇｏｇｙ
責任表示	小玉重夫／監修, 田中伸／編, 豊田光世／編
出版地	東京
出版者	東京大学出版会
出版年	２０２３．９
ページ数	７，２５８ｐ
大きさ	２２ｃｍ
本体価格	４２００円
タイトル注記（タイトルに関する注記）	欧文タイトル：Ｉｎｑｕｉｒｙ　ｉｎｔｏ　ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ　ｐｅｄａｇｏｇｙ
注記－書誌年譜年表	索引あり
注記－著者紹介（責任表示注記）	【小玉重夫】東京大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。専門は教育の公共性に関する思想研究、シティズンシップ教育。主な業績に、『教育政治学を拓く』（勁草書房、２０１６）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）,【田中伸】１９７９年生。岐阜大学教育学部准教授。博士（教育学）。専門はカリキュラム論、市民性教育論、カルチュラル・スタディーズ。主な業績に『子どものための哲学教育ハンドブック』（東京大学出版会、２０２０、訳者代表）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
NDC分類(8版)	375.1
NDC分類(9版)	375.1
NDC分類(10版)	371.16, 375.1
ISBN	4-13-056239-8
ISBN13桁	978-4-13-056239-3
言語等	日本
一般件名	教育学 , 哲学 , 学習指導
URL	https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1120813615

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
哲学は教育のための道具か？	土屋陽介／著
子どもの哲学と「包摂的転回」	豊田光世／著
哲学対話を通した道徳教育	上村崇／著
プラグマティズムとコレクティフ	阿部ふく子／著
人の相互作用と経験により創られる対話	渡邉文／著
探究の共同体における認識的不正義とファシリテーション	西山渓／著
学びの「機能」から「作用」へ	田中伸／著
学校と社会との協働における対話空間の創出	中山智貴／著
Ｐ４Ｃは学校カリキュラムに何をもたらすか	福井駿／著
「良い社会科」を追究する教師をいかに育てるか	川口広美／著,田中崚斗／著,福井駿／著

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