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【図書】 近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築 貸出可

-- 岩木勇作／著 -- 東信堂 -- ２０２０．２ -- 372.106 -- 372.106

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 収Ｂ１２ /372.1/727/ 23132475 図書 〇

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タイトル 近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築
タイトルカナ ｷﾝﾀﾞｲ ﾆﾎﾝ ｶﾞｯｺｳ ｷｮｳｲｸ ﾉ ｼﾃｲ ｶﾝｹｲ ﾉ ﾍﾝﾖｳ ﾄ ｻｲｺｳﾁｸ
責任表示 岩木勇作 ／著  
出版地 東京
出版者 東信堂  
出版年 ２０２０．２
ページ数 ９，２９１ｐ
大きさ ２２ｃｍ
本体価格 ３７００円
注記－内容注記 内容：学校教育における師弟関係とは何か．　個人教育と学校教育．　学校教育における「教権」概念と呼称．　明治期の学校紛擾と「校風」．　橘蔭学館における学校革命．　近代学校教育における「校訓」．　近代学校教育制度下においてなぜ師弟関係は必要とされたか．
注記－書誌年譜年表 文献等：文献あり
注記－著者紹介（責任表示注記） 著者紹介：１９８２年福岡県生まれ。創価大学教育学部助教。創価大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。専攻は、近代日本教育史。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
NDC分類(8版) 372.1
NDC分類(9版) 372.106  
NDC分類(10版) 372.106  
ISBN 4-7989-1615-3
ISBN13桁 978-4-7989-1615-6
言語等 日本
一般件名 日本－教育－歴史－１８６８～１９４５ , 師弟関係
内容紹介 内容紹介：教師はなぜ「尊敬」されるのか。教員や生徒に対する呼称の変化に見られる「教権」の確立や、上意下達的訓練のための「校訓」などに着目し、かつての師弟関係的なものが近代以降にある種の合理的教育手段として残存していることを明らかにする。
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1106758582

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学校教育における師弟関係とは何か 岩木勇作／著
個人教育と学校教育 岩木勇作／著
学校教育における「教権」概念と呼称 岩木勇作／著
明治期の学校紛擾と「校風」 岩木勇作／著
橘蔭学館における学校革命 岩木勇作／著
近代学校教育における「校訓」 岩木勇作／著
近代学校教育制度下においてなぜ師弟関係は必要とされたか 岩木勇作／著

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