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【図書】 大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか 首都圏１０校パネル調査による実証分析 ＭＩＮＥＲＶＡ社会学叢書 ５６ 貸出可

-- 山村滋／著 -- ミネルヴァ書房 -- ２０１９．６ -- 376.41 -- 376.41

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 県本１Ｆ /376.41/19/ 23079239 図書 〇

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タイトル 大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか
タイトルカナ ﾀﾞｲｶﾞｸ ﾆｭｳｼ ｶｲｶｸ ﾜ ｺｳｺｳｾｲ ﾉ ｶﾞｸｼｭｳ ｺｳﾄﾞｳ ｵ ｶｴﾙｶ
副書名 首都圏１０校パネル調査による実証分析
叢書名 ＭＩＮＥＲＶＡ社会学叢書
叢書名カナ ﾐﾈﾙｳﾞｧ ｼｬｶｲｶﾞｸ ｿｳｼｮ
叢書巻次 ５６
責任表示 山村滋 ／著, 濱中淳子 ／著, 立脇洋介 ／著  
出版地 京都
出版者 ミネルヴァ書房  
出版年 ２０１９．６
ページ数 １２，２４８ｐ
大きさ ２２ｃｍ
本体価格 ４５００円
注記－内容注記 内容：なぜ，「高校生の学習行動」なのか／山村滋，濱中淳子著．　研究方法と調査の概要／濱中淳子著．　学習行動の実相／濱中淳子著．　大学入試は学習誘因となるか／山村滋著．　定期考査の位置づけ／山村滋著．　入試方法志向の変化とそのメカニズム／山村滋著．　部活動と学習の距離をどうみるか／濱中淳子著．　進学中堅校「猛勉強型」の悩ましさ／立脇洋介著．　女子の学習行動／濱中淳子著．　進学校の多様性／濱中淳子著．　高校生の学習行動の構造と大学入試・高大接続改革／山村滋著．
注記－書誌年譜年表 文献等：文献あり　索引あり
注記－著者紹介（責任表示注記） 著者紹介：【山村滋】１９５５年埼玉県生まれ。１９８８年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定、博士（教育学）。現在、独立行政法人大学入試センター研究開発部教授。主著「市場原理と教育水準－イギリス中等教育を素材として」大学入試センター『研究紀要』３７、２００８年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）,著者紹介：【濱中淳子】１９７４年富山県生まれ。２００３年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、博士（教育学）。現在、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。主著『大学院改革の社会学－工学系の教育機能を検証する』東洋館出版社、２００９年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
NDC分類(8版) 376.4
NDC分類(9版) 376.41  
NDC分類(10版) 376.41  
ISBN 4-623-08643-7
ISBN13桁 978-4-623-08643-6
言語等 日本
一般件名 高校生－日本 , 学習法 , 入学試験－大学－日本
内容紹介 内容紹介：はたしていまどきの高校生はどれほどの時間を学習に割き、それは３年間でどう変わるのか。首都圏の進学校ならびに進学中堅校に通う高校生約３３００人を対象に行ったパネル調査から、高校生の学習行動の実態を詳細に描き出す。
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1106642120

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
なぜ，「高校生の学習行動」なのか 山村滋／著,濱中淳子／著
研究方法と調査の概要 濱中淳子／著
学習行動の実相 濱中淳子／著
大学入試は学習誘因となるか 山村滋／著
定期考査の位置づけ 山村滋／著
入試方法志向の変化とそのメカニズム 山村滋／著
部活動と学習の距離をどうみるか 濱中淳子／著
進学中堅校「猛勉強型」の悩ましさ 立脇洋介／著
女子の学習行動 濱中淳子／著
進学校の多様性 濱中淳子／著
高校生の学習行動の構造と大学入試・高大接続改革 山村滋／著

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