資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 越境する認知科学 ４ 大人につきあう子どもたち　子育てへの文化歴史的アプローチ Ｔｈｅ　ｃｕｔｔｉｎｇ　ｅｄｇｅ　ｏｆ　ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ 貸出可

-- 日本認知科学会／編 -- 共立出版 -- ２０２０．５ -- 007.1 -- 007.1

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 状態
県立 県本１Ｆ /007.1/149/4 23146236 図書 〇

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 越境する認知科学
タイトルカナ ｴｯｷｮｳ ｽﾙ ﾆﾝﾁ ｶｶﾞｸ
巻次 ４
並列タイトル Ｔｈｅ　ｃｕｔｔｉｎｇ　ｅｄｇｅ　ｏｆ　ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　ｓｃｉｅｎｃｅ
各巻著者 伊藤崇／著
巻の書名 大人につきあう子どもたち　子育てへの文化歴史的アプローチ
責任表示 日本認知科学会 ／編  
出版地 東京
出版者 共立出版  
出版年 ２０２０．５
ページ数 １７，２０８ｐ
大きさ ２０ｃｍ
本体価格 ３２００円
注記－書誌年譜年表 文献等：文献あり　索引あり
注記－著者紹介（責任表示注記） 著者紹介：【伊藤崇】２００３年　筑波大学大学院心理学研究科単位取得退学。現在　北海道大学大学院教育学研究院准教授、博士（心理学）。専門分野　発達心理学、言語発達論。主要著書『学びのエクササイズ　子どもの発達とことば』（ひつじ書房、２０１８）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
NDC分類(8版) 007.1
NDC分類(9版) 007.1  
NDC分類(10版) 007.1  
ISBN 4-320-09464-6
ISBN13桁 978-4-320-09464-2
言語等 日本
一般件名 認知科学 , 保育 , 児童心理学 , 協同
内容紹介 内容紹介：子どもにとって、子育てとは何なのか？大人が子どもを育てる家庭や保育園といった制度の枠内で展開される多様な子育て活動を取り上げ、その対象としての当の子どもがそうした活動にどのように参加しているのかという問いを検討する。
URL https://www.klnet.pref.kanagawa.jp/winj/opac/switch-detail-iccap.do?bibid=1106797206

ページの先頭へ