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家庭教育ハンドブック すこやか_平成28年度版
家庭教育に関する情報を提供 -
PTA活動のためのハンドブック【H28.4】
ＰＴＡの基本活動と今日的な課題、教育に関する情報などを具体的に解説 -
かながわ教育ビジョン
本県の教育の総合的な指針 -
子ども一人ひとりの成長を支える特別支援学校新担当教員サポートブック_平成28年度版
特別支援学校に新しく赴任した教職員向けに、子ども理解、保護者との連携、指導のポイントなどを解説している。 -
支援を必要とする児童・生徒の教育のために
インクルーシブな学校づくりのための基本的な考え方や知識をまとめた冊子（年度更新） -
「生徒による授業評価」報告書_平成27年度
授業評価の集計・分析結果及び、その課題を踏まえた授業改善の取組等の実施結果についての生徒・保護者・学校評議員等への報告書（平成27年度版） -
研究集録_第35集_平成27年度
平成27年度に神奈川県立総合教育センターが発行した研究成果物 -
インクルーシブな学校づくり Ver.1.0
インクルーシブな学校づくりのための基礎的・基本的な知識についてコンパクトにまとめた資料 -
〈小学校・中学校〉「関心・意欲・態度」を育てるための学習評価を踏まえた授業づくり実践事例集_平成26・27 年度研究
平成27年度に神奈川県立総合教育センターが発行した研究成果物 -
〈小学校・中学校・高等学校〉教員の「思い」から始まるコミュニケーション能力育成のための実践事例集_平成26・27 年度研究
平成27年度に神奈川県立総合教育センターが発行した研究成果物 -
高等学校における組織的な授業改善「協働する授業づくり」ガイドブック__平成25・26・27 年度研究
平成27年度に神奈川県立総合教育センターが発行した研究成果物 -
高等学校初任者のための授業づくりガイド_平成27年度版
高等学校初任者に対し、生徒理解に始まり、日々の授業に対する取組姿勢、教科の特性などについて解説している。（年度更新） -
長期研究員研究報告_第14集_平成27年度
総合教育センター平成27年度長期研究員による調査・研究の概要 -
かながわ青少年育成・支援指針 青少年を支援する13の施策の方向
青少年の健全育成と自立への支援を県民全体の理解と協力と責任の下で進めていくための共通の道しるべとして、策定した指針 -
「青少年の自立・自律を支援する」__多様な自立・社会参画を可能にし、互いに支え合う社会をめざして__平成26・27年期神奈川県青少年問題協議会
青少年を取り巻く状況を、青少年行政の３つの領域（自立支援、健全育成、環境整備）から総合的に把握し、その中で、青少年が生きる力を身につけ、社会の中で自立・自律していく道筋を捉え直し、今後の神奈川の青少年の育成と自立への支援のあり方について調査審議を行った結果の報告書 -
かながわの青少年2015__神奈川県青少年白書__概要版_平成27年度版
青少年の健全な育成のために地域で活動される方々や関係機関などに向けて、県の青少年の現状や青少年行政の主な施策について紹介するもの -
人権教育ハンドブック 28年4月
人権教育の推進を図るための学習教材 -
人権学習ワークシート集（高校編）28年2月
人権教育の推進を図るための学習教材 -
携帯電話等及びパソコンにおけるインターネットの利用状況等に関するアンケート調査結果
平成27年５月から８月に実施した「携帯電話等及びパソコンにおけるインターネットの利用状況等に関するアンケート調査」の結果 -
平成27年度学校生活全般における体罰の実態把握に関する調査の結果について
平成28年２月に実施した「学校生活全般における体罰の実態把握に関する調査」の結果
